讓培訓(xùn)落到實(shí)處，做到實(shí)效

       編者按：當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，作為整個(gè)社會(huì)的有機(jī)組成部分，企業(yè)不論是從自身發(fā)展還是從推動(dòng)整個(gè)社會(huì)進(jìn)步來(lái)講都要努力建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的企業(yè)。因此員工教育培訓(xùn)工作開(kāi)展的好壞對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義，它事關(guān)企業(yè)的戰(zhàn)略步驟的實(shí)施；事關(guān)遠(yuǎn)景目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，我們每家分公司都要認(rèn)真做好員工培訓(xùn)工作的開(kāi)展，促使公司與員工間都能得到“雙贏”。
       自3月份起，鄭州隆興公司針對(duì)員工工作中出現(xiàn)的不了解公司政策流程、設(shè)備操作不規(guī)范以及質(zhì)量問(wèn)題等開(kāi)展了系列專題培訓(xùn)。目前專項(xiàng)制度培訓(xùn)已在3月底完成，而設(shè)備操作規(guī)程、質(zhì)量方面的培訓(xùn)也在如火如荼開(kāi)展中。
       從近期培訓(xùn)效果看，質(zhì)量方面的培訓(xùn)效果尤為明顯，這與質(zhì)檢主管仲志星的科學(xué)培訓(xùn)方法分不開(kāi)。比如仲主管針對(duì)鉆孔車間攻絲工序進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)：首先，準(zhǔn)備了絲錐斷在端板孔中的不良品；其次，開(kāi)始針對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行詢問(wèn)，讓大家討論產(chǎn)生的問(wèn)題點(diǎn)；再次，針對(duì)大家在討論中出現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行糾偏；最后，總結(jié)導(dǎo)致此問(wèn)題點(diǎn)出現(xiàn)的幾種原因，與員工達(dá)成共識(shí)，讓員工在互動(dòng)中產(chǎn)生共鳴，能更好地避免了同樣問(wèn)題在工作中的再次發(fā)生。
       其實(shí)，對(duì)于一線員工技能方面的培訓(xùn)方式最有效的就是三步驟：做給他看；讓他動(dòng)手做；糾正他做，確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)。仲主管的培訓(xùn)方式正是采取了此種辦法，讓培訓(xùn)工作的開(kāi)展落到了實(shí)處。今后，鄭州隆興公司各部門培訓(xùn)工作的開(kāi)展也將秉承著“落到實(shí)處、做到實(shí)處”的思想，讓培訓(xùn)工作真正為企業(yè)帶來(lái)效益。